Temática 1
Durante las primeras sesiones de acuerdo a lo explicado en clase me percate que durante la trayectoria académica de una persona en pocos momentos se toma en cuenta las ideas del otro, a los alumnos solo se le ve un medio en el cual se deposita información, pero no como un agente de participación, debate, si ambos trabajo en conjunto el conocimiento se hace mas enriquecedor. por otra parte que la historia en la sociedad influye mucho ya que esta de alguna forma determina la cultura y el comportamiento.
La primera sesión me sentí sorprendida ya que las tareas y trabajos durante el semestre se me hicieron bastantes, pero al realizar las actividades me percate que e falta de costumbre por último tuve el aprendizaje que las realidad la podemos configurar a nuestra manera, lo ideal seria manejar de forma confortable para tener una vida tranquila.
TEMÁTICA 2
18 DE FEBRERO 2019
Durante esta sesión aprendí que las actividades que realizamos actualmente pasaron por tres fases: la Autorregulación, Autonomía y Pro actividad. Primero el sujeto domina una acción después lo realizara solo y de forma automática por último la persona sabrá si utiliza ese conocimiento para un buen fin o no.
Se realizo la primer auto evaluación por lo que me senti estresada ya que no obtuve el promedio que esperaba, lo bueno fue el anotar nuestras mejoras por lo que es una herramienta de ayuda.
Temática 3
28 de Febrero
Aprendí que las acciones que realizamos en nuestra vida cotidiana son parte de un aprendizaje; esto lo enseña nuestro entorno en esta caso la sociedad, por ejemplo el cruzar la calle cuando no hay carros, a su ves de acuerdo al contexto que estemos sumergidos sera el valor del aprendizaje.
Me sentí un poco distraída ya que el profesor no estuvo presente, fue una experiencia extraña y me agrado el ver mas páginas de mis compañeros.
4 de Marzo.
El desarrollo de la sociedad se va modificando de acuerdo a la actividad que se realiza en conjunto, algunas ideas rompen paradigmas de forma más rápida que otras. Por otra parte note que el trabajo en equipo en crucial en la vida ya que relacionándolo con la teoría es la principal fuente de interacción.
Me sentí un poco preocupada con la realización de los equipos, pero tengo la disposición y ánimo de trabajar de forma correcta y asertiva.
Tema 4
7-Marzo-2019
El aprendizaje por expansión es de forma sumativa ya que modifica a la persona al llegar a otro sistema de actividad, permitiendo crear nuevos contextos; por otra parte que realizar acuerdos en equipo no es tan difícil como pensaba ya que las ideas del equipo fluyeron rápidamente.
Me sentí bien ya que hubo buena comunicación al plantear los acuerdos del equipo.
11-Marzo-2019
Aprendí a realizar un diagnostico par delimitar un tema de interés, a su vez el tema que elegimos no hay información en conjunta así que la tendremos que buscar por separado y unirla, lo consideramos importante ya que impacta a nivel emocional, escolar y para planificación amorosa de la persona, por lo tanto es un tema que se debe poner a discusión para generar conciencia en la sociedad.
Me sentí canda al comienzo dela clase ya que el fin de semana no dormí lo suficiente, pero al empezar a trabajar en equipo desperté, por otra parte me agrada la comunicación del equipo durante la lluvia de ideas para escoger el tema de nuestro trabajo.
14-Marzo-2019
Conocí el concepto de andamiaje se explica por medio de como a la persona se le dan instrucciones para que realiza una tarea, de forma que la internalice para posteriormente hacerlo solo y que la pueda transmitir más adelante.
Me sentí un poco distraída al principio estaba cansada, después nerviosa porque había levantado la mano para presentar mi página web por ultimo pensativa y en modo de organización ya que en el trabajo en equipo comenzamos a buscar información para crear el marco teórico.
Tema 5
25 de Marzo del 2019
El aprendizaje no comienza en el ingreso a preescolar, ya que desde que nos encontramos desde pequeños con nuestra familia estamos aprendiendo reglas, sumas a comunicarnos, por lo cual el ingreso a la escuela es para aprender a convivir con otros y como funcionan las reglas a un nivel mas amplio, también las funciones mentales del niño no comienzan con un solo hecho, se generan a partir de un aserie de pasos en conjunto pero que tiene un proceso independiente. Por otra parte al reunirnos para nuestro trabajo en equipo percate que al unir dos variables para investigación las debes de buscar por separado, ya que la investigación servirá para ver que las une y así poder trabajar con ambas de forma correcta.
Me sentí angustiada debido a que note que nuestro trabajo no tenia orden, ya que la información que hemos tenido es buena pero no sabíamos como relacionarla, por lo tanto mi equipo y yo teníamos la sospecha que no lo estábamos haciendo bien, pero cuando el tutor hizo ciertas observaciones de como deberíamos investigar, me sentí mas tranquila.
Tema 6
1 de abril del 2019
Aprendí a visualizar la ZDP en una pareja, debido a que transitamos de la zona de desarrollo real a la zona de desarrollo próximo, por lo que en psicoterapia se realiza un análisis del sistema de actividad, el objetivo es tener una modificación de sus sentidos y significados, ya que los que tiene la pareja en la actualidad no los hace funcionales, el papel del terapeuta es ser un intermediario en la interacción.
Me sentí cansada al principio pero al trabajar en equipo un poco presionada por todas las actividades que debemos hacer.
4 de Abril del 2019
El análisis del desarrollo de las funciones Psicológicas superiores en conjunto con el estudio de la conciencia es el objetivo de Vygotsky para desarrollar una Psicología general, a su vez las funciones psicológicas superiores sólo podrán ser estudiadas a través de la acción mediada, por lo que un lugar idóneo es una salon de clases, debido a que se sitúa de acuerdo al contexto sociocultural. Por lo tanto con la publicación de la teoría ha permitido el análisis del estudiante, la evaluación y el profesor, este último es visto como una herramienta cultural dentro de una institución educativa, en los que se descubre la zona de desarrollo real de cada alumno, por medio de la creación de herramientas educativas, de esa forma el aprendiz podrá interiorizar adecuadamente los temas vistos en clase.
Me sentí un poco decepcionada debido a que el profesor no pudo asistir a la clase, ya que ese día me espere bastante tiempo para tomar su clase, por lo que sentí que había perdido el tiempo, después al reunirnos en equipo me sentí mejor ya que dimos ideas de las actividades que podemos realizar para el trabajo y comentamos los límite y precauciones que debemos tener debido a que nuestro tema toca emociones.
8 de Abril del 2019
Nuestro tema aborda el duelo amoroso en la adolescencia por lo tanto nuestras actividades deben estar enfocadas con precaución, debido a que es una apertura que el alumno tendrá en una clase con el apoyo de un profesor, y este no es una persona adecuada para poder dar contención de forma profesional. A su vez que la apertura apertura una plataforma para alumnos debe ser con poca información ya que en esos momentos es común no tener interés por lecturas angostas. También que debemos tener cuidado en el tamaño de letra, tipo de letra que mostramos en nuestra plataforma.
Me sentí nerviosa debido a que se iban a exponer las plataformas, pero cuando me enteré que no iba a llegar el profesor me calme un poco, lo que ayudó también fue el ver que pasaban otros equipos y escuchar las observaciones de los tutores, ya que la mayoría tenía comentarios sobre mejoras que se deberían de hacer y no sobre lo mal que pudieron hacer.
11 de Abril del 2019
Las instrucciones forman parte de la acción mediada, ya que con esto el sujeto podrá lograr de forma independiente la realización de una tarea, pero esto dependerá del cómo se den las instrucciones ya que para tener un resultado en el que el sujeto pueda tener una interiorización, primero se debe evaluar lo que sabe para partir de ese punto e ir adecuando el andamiaje. Culturalmente se acostumbra a no realizar evaluaciones de lo que el sujeto domina, en la mayoría de los casos el sujeto realiza las actividades sin saber que hacer, por lo tanto desencadena sentimientos de inferioridad.
Me sentí muy cansada ya que en esa semana me había desvelado durante varios días, después en la actividad de realizar un diseño instrucciones para cambiar una llanta o hacer un pastel y explicar a la clase lo que había escrito me hizo sentir mal, ya que me faltaron pasos al principio, pero después lo tomé como una ruta en la que puedo mejorar detalles.
Tema 7 y 8
22 de Abril del 2019
El profesor explicó que conceptos se incluyen en la realización de una autobiografía, debido a de forma individual debemos entregar una, redactando nuestras vivencias, experiencias, como fue en aumento nuestro aprendizaje, incluyendo las experiencias y aprendizajes del trabajo en equipo, a lo cual el término más importante es vivencia, se definió como la interacción de los elementos culturales más las emociones que el individuo evoca, nuestras vivencias como individuos las realizamos por medio de la herramienta más potente que tenemos los humanos, esta es el lenguaje.
Me sentí un poco abrumada debido al trabajo de autobiografía, ya que se ve sencillo pero realmente es complejo porque se transmiten todas las emociones que me generó cada clase.
25 de Abril del 2019
Se llevó a cabo la conmemoración del paro de 1999, asistimos a la explanada en donde profesores y alumnos de la Facultad narraron algunas experiencias y recordaron las nuevas luchas que han surgido, por ejemplo los feminicidios que se han presentado recientemente en los últimos años, en lo personal en este semestre desarrolle más conciencia a los hechos que ocurren en la ciudad, por lo que me quedo reflexionando mucho lo que comentaron sobre el porqué surgió el paro, a lo cual una de las profesoras que fue partícipe en el 99 dijo: “nuestro último recurso para ser escuchados fue la realización del paro, esperamos que ustedes no cometan los mismos errores y si pueden prevenir esto háganlo, que este no sea su último recurso”, mi reflexión surge debido a la ocurrencia de los hechos actuales es si un paro es el medio por el cual la sociedad y el gobierno nos escuche se hará, ya que necesitamos resolución a los problemas.
Me sentí muy emotiva debido a la forma en cómo transmitían los mensajes profesores y alumnos, ya que al hablar expresaban sus recuerdos y sentimientos que tuvieron en esa época, a su vez contenta porque pude conocer el porque surgió el paro y los logros de esté.
29 de Abril del 2019
Comprendí que las funciones psicológicas superiores están ubicadas entre la cultura y el sistema nervioso, pero este último se ve modificado de acuerdo al contexto, es decir, por ejemplo las enfermedades neuropsiquiátricas, los síntomas son diferentes hoy a los del siglo XIX, por lo que la Teoría Sociocultural plantea explicar cómo la cultura, por medio de las condiciones histórico culturales conlleva a la evolución del contenido psíquico, dando también el resultado de la modificación de las condiciones nerviosas, pero se remarca que tampoco se podrá reducir a una ciencia social o biológica, ni tampoco se pueden unir del todo. Por último aprendí que en un tratamiento de una persona que tiene depresión o sufre de adicciones, para reconfigurar su sistema nervioso se debe poner énfasis en su contexto, ya que ayudará a una mejor creación de herramientas para lograr un tratamiento efectivo.
Me sentí un acomplejada por que cuando el profesor comenzó a explicar a grandes rasgos el tema de la clase, supuse que no lo iba a comprender, pero un punto bueno es que fue poco a poco lo que me permitió comprender mejor, también me agrada la idea que en este punto del semestre los temas de la materia de social, junto con filosofía y esta clase se entrelazan por lo que me permite comprender mejor.
6 de Mayo del 2019
Aprendí que el aparato psíquico no se puede reducir a lo neurofisiológico, ni social, no se pueden seguir viendo como entidades independientes que afectan al aparato, ya que como se ha visto los procesos psicológicos no se ubican en una zona en específico del cerebro, más bien son una combinación de estructuras nerviosas, que son formadas a partir de la interacción del sujeto con su entorno, por lo tanto para comprender la psicología de una persona se debe de tomar en cuenta primero su contexto de la comunidad en la que vive, época, vivencias, familia, para indagar cómo estas repercuten en su sistema nervioso que puede generar una explicación del porque los procesos psicológicos funcionan así.
Me sentí muy contenta y feliz durante la clase, ya que puse atención de principio a fin, ya que en otras ocasiones no logró hacerlo, también me agradó que con mi equipo tuvimos un avance súper grande.
9 de Mayo del 2019
El uso adecuado de las TICs ayudan a generar herramientas nuevas, en las cuales las personas se pueden expresar o transmitir conocimiento, me agradó la conferencia porque se demostró el uso de las Tics sirven para la expansión y nueva presentación de conocimientos.
Tema 9
13 de Mayo del 2019
Se planteò otro concepto involucrado como proceso psicológico superior; es el de identidad, dota sentido debido a que sabemos cual es la finalidad de las actividades, a su vez la persona crea pertenencia hacia la comunidad porque se siente identificado y perteneciente, con ello puede desarrollar una definición de su persona al internalizar las actividades o hechos que van de acuerdo a su persona. En México tenemos tradiciones que nos otorgan sentido de pertenencia como el día de muertos, de la Independencia, el día de Reyes, así como tambièn alimentos como el Mole poblano, Chile en Nogada y el Pozole.
Me sentí sorprendida porque el profesor impartió el último tema del semestre y los siguientes días se presentan los proyecto de equipo, nunca pensé llegar a este punto del semestre; a la vez me da tranquilidad el saber que concluyó una materia, pero a su vez estrés por los trabajos que se deben entregar.